top of page
Вашият текст в абзац (5).png

Социално-емоционално образование с идея
Цялостна училищна система за 1.–7. клас

Социално-емоционално образование с идея е цялостна училищна система, предназначена за директори, които търсят устойчиво развитие, общ език и последователност в цялото училище.

Програмата не се прилага частично и не е набор от отделни уроци или теми.

За кого е тази система?

Подходяща е за училища, които:

  • искат социално-емоционалното учене да бъде устойчива част от училищната култура, а не допълнение;

  • са готови да работят с всички класове и паралелки, в обща рамка;

  • разбират, че развитието на умения се случва в рамките на години, не на няколко урока;

  • търсят яснота, структура и последователност.

​

Не е подходяща, ако:

  • търсите отделни уроци, теми или „готови активности“ за избор;

  • планирате прилагане само в избрани класове;

  • очаквате бързи, измерими резултати за кратко време;

  • разглеждате СЕО като формално изискване или отчетна дейност.

Какво представлява?

Това е системно решение за социално-емоционално учене, което:

  • работи със всички класове от 1. до 7.;

  • развива уменията спираловидно и в дългосрочен план;

  • осигурява обща рамка за ученици, учители и ръководство;

  • намалява фрагментацията и учителското натоварване.

Обща рамка.png

Какви предизвикателства решава?

Системата е създадена, за да отговори на реални училищни предизвикателства:

  • несъгласувани инициативи по СЕО;

  • липса на вертикална логика между класовете;

  • натиск върху учителите да „измислят още“;

  • очакване за бързи резултати при развитие на дългосрочни умения.

Как работи?

  • учебната година следва 36-седмичен ритъм;

  • уменията се развиват в ясно подредени цикли;

  • циклите са еднакви за всички класове, с общи теми, които развиват сходни типове умения, но с нарастваща дълбочина и сложност;

  • всеки цикъл надгражда предходния;

  • в рамките на годината са включени три подготвени събития за цялото училище, които интегрират ученето и укрепват общата култура;

  • частично или избирателно прилагане отслабва ефекта.

ChatGPT Image Jan 25, 2026, 09_01_41 AM.png

1

Какво означава за учителите?

Учителите разполагат с разработени уроци и готови материали, които:

  • осигуряват яснота и предвидимост;

  • поддържат общ социално-емоционален език;

  • позволяват адаптация към класа, без нарушаване на логиката;

  • намаляват подготовката, без да отнемат професионалната автономия.

  • ​системата разполага с ясни критерии за успех, които ориентират развитието, без да превръщат СЕО в оценяване;

2

Какво означава за учениците?

За учениците системата означава:

  • предвидима и сигурна структура, която се повтаря през годините;

  • възможност да се връщат към сходни теми и ситуации, но с по-голяма дълбочина и самостоятелност;

  • общ социално-емоционален език в цялото училище;

  • развитие на умения чрез реални ситуации, взаимодействие и избори, а не чрез назоваване на чувства на повърхностно ниво;

  • усещане за принадлежност и смисъл, подкрепено от общи училищни събития.

Какво означава за ръководството?

От ръководството се изисква:

  • ясно лидерско решение за прилагане в цялото училище;

  • защита на времето за СЕО;

  • разбиране, че развитието се случва в години, не в седмици;

  • фокус върху култура и последователност, а не отчетност.

  • системата разполага с ясни критерии за успех, които ориентират развитието, без да превръщат СЕО в оценяване;

3

Подробна информация

Защо социално-емоционално образование с идея?
Документ, който описва логиката, структурата и условията за устойчиво прилагане на системата.

​

Документ за съответствие с ДОС

 

 

 

Ако тази рамка съвпада с визията Ви за училището и имате нужда от допълнителна информация за системата или въпроси, свързани с въвеждането ѝ в училище, можете да се свържете за разговор.

​

Радостина Данчева
info@ideabox-bg.com

bottom of page