top of page

За учене с цел разбиране
 

Много учители са креативни и отдадени. Те създават активни и смислени моменти в класната стая, но без обща логика и устойчив начин на работа, този подход трудно се поддържа.


И постепенно /често не по желание/ се връщаме към познатото – учебни тетрадки, упражнения и изпитване.

Idea Box предлага материали, които правят активното учене възможено в дългосрочен план – като го организират около това как учениците разбират, а не около това какво попълват.


Когато учениците са активните в класната стая - мислят, дискутират и се движат, ученето се задълбочава и поведението се подобрява.

✔ Учениците се ангажират в дълбочина и започват с ясна цел
✔ Фокусът се подобрява, защото се изисква мислене
✔ Разбирането се развива чрез движение, разговор и добре структурирани задачи

  • чете инструкция

  • попълва

  • повтаря

  • проверява

  • предава

  • избира

  • сравнява

  • обяснява

  • обсъжда

  • проверява идеи

“... ми даде решения, за всеки от проблемите ми – пропуски за излизане, таймер, разделяне на нива и цяла кутия с материали - беше като комплект на първа помощ И наистина ме спаси. Влязох в ритъм, успокоих се и всичко се подреди.“
- Начален учител 
“Една от най-вдъхновяващите ѝ идеи беше учениците от пети клас да представят заболявания, свързани с човека, чрез изкуство. Резултатът бяха песни, танци, стихотворения, рисунки и куклено шоу – и най-важното, истински интерес и смислени разговори по темите.”
- Уител по човекът и природата, биология и химия

Какво представлява IdeaBox

IdeaBox е комплект от материали за работа в класната стая, създаден за учене с цел разбиране.

Той включва:

  • 📘 книга с над 180 дейности, насочени към мислене и разбиране 

  • 💾 флашка с всички необходими печатни и дигитални материали

  • 📦 кутия с нужните физически елементи за работа с ученици

Материалите са замислени така, че:

  • да се използват многократно

  • да не изискват допълнителна подготовка

  • да работят в различни предмети и възрастови групи

IdeaBox не предлага обучение и не дава готови сценарии.
Материалите поемат структурата на работата,
а учителят има пространство да наблюдава, да слуша и да подкрепя процеса на разбиране.

Това е за класни стаи, в които учениците вършат активната работа –
мислят, обсъждат и вземат решения –
а учителят е част от процеса, не негов изпълнител.

Разработено е за начална училищна степен и може да се използва в различни учебни ситуации.

Материалите включват дейности за:

  • управление на поведението и работа в група

  • социално-емоционално учене

  • математика

  • езикови умения

  • природни и обществени науки
    Общото между всички дейности е не предметът,

а начинът на работа –
учениците мислят, обсъждат, правят избори и стигат до разбиране.

bottom of page