Ако математиката ни е на толкова високо ниво, защо наши ученици почти не се виждат в най-добрите университети в света?

Виждам го всеки ден. Постоянно вдигаме нивото. По-сложни задачи. По-дълги задачи. Повече стъпки, повече капани, повече места за грешка.

Наричаме това „висок стандарт“.

И всичко това е под натиска на НВО.

Което измерва. Класира. Подрежда. Решава...

Кой къде ще учи. Кой „става“, кой — не.

Обаче...

Ако математиката ни е толкова взискателна, защо толкова малко ученици от нашата система стигат до най-добрите университети в света?

Университети като MIT, Harvard University или University of Oxford избират от най-силните ученици в света. И въпреки това, учениците от програми като IB се появяват в списъците им най-често. Не защото са повече, а защото се справят по-добре. И това не е случайно. Програми като IB или A-levels не са изградени около „по-трудно съдържание“.

Те са изградени около различен тип доказателство.

От учениците се очаква да:

• изграждат аргументи

• пишат задълбочен анализ

• изследват непознати проблеми

• обосновават решения

А ние?

Ние изискваме:

• да следват процедура без грешка

• да оцелеят в дълга задача под напрежение

• да намерят единствения верен отговор

Тук е разминаването.

Ние увеличаваме сложността - Те увеличават мисленето.

Ние награждаваме верния отговор - Те награждават разсъждението.

Ние тренираме за изпити - Те тренират за несигурност.

И всичко това отново се връща към НВО, което не измерва мислене, а оцеляване.

И после идва 12. клас. И част от тези деца вече не искат да видят математика. Не защото не могат, а защото много рано са спрели да я харесват.

Освен ако не са имали късмет.

Да попаднат на място, където математиката има смисъл. Където не е само задача, а идея. Проблемът не е в учениците. Проблемът е, че системата създава различен тип ученик.

За какво всъщност подготвяме тези деца?

Защото в момента ги подготвяме да издържат. Не да мислят.

Автор: Радостина Данчева

Специалист по разработване на учебни програми, обучител на учители и създател на Идея Бокс.

Научи повече за моя професионален път →

Моят път